Om skolan

Mariaskolan startade hösten 1994 med 8 elever. Idag har vi förskola, grundskola år F-9 samt fritids. Undervisningen är helt avgiftsfri. Eleverna får också möjlighet till skolskjuts. Lärartätheten är hög vilket ger en trygg skolmiljö.

Skolan vilar pÃ¥ en kristen grund. Det visar sig framför allt i att vi har en andaktsstund varje morgon och har kristendom en lektion i veckan, förutom religionsundervisningen. Mariaskolan har även en reseprofil dÃ¥ vi gör skolresor med buss, bÃ¥de kortare och längre resor.

Huvuddelen delen av skolan, förskolan "Klippan" och "Himlafästet" där år F-5 och fritids finns, ligger i ett trafikfritt område med närhet till lekplats, fotbolls- eller ishockeyplan och skog. Nydalasjön och Mariehemsängarna ligger inom gångavstånd. På Mariehemsskolan har vi slöjd, gymnastik och matsal. År 6-9 finns i en marklokal på Mariehemsvägen 6 (Marielund).

Totalt arbetar 13 personer pÃ¥ skolan, motsvarande omkring 9 heltider. Vi har speciallärare, men personalen i övrigt är ocksÃ¥ van att arbeta med barn i behov av särskilt stöd. Utöver Mariaskolans anställda arbetar 7 personer med exempelvis slöjd, musik, IT och ekonomi. 

Arbetssätt

På grund av den stora personaltätheten har vi stora möjligheter till individualisering. Vuxentätheten gör att barnen blir sedda, något som betyder mycket för uppväxt och mognad och även för att förhindra mobbing. Vi har ytterst låg toleransnivå för mobbing och skolans lilla format gör att vi uppfattar eventuella problem tidigt.

När det gäller kunskaper så har vi uttalade mål och försöker att rusta våra elever väl för fortsatta studier och för livet. Vi vill uppmuntra alla begåvningsprofiler och se det Gud lagt ner i alla olika individer. När det gäller läs- och skrivinlärningen bland de yngre är vi starkt inspirerade av Kiwimetoden som kommer från Nya Zeeland. Vi arbetar målmedvetet för att få eleverna att ta ett allt större ansvar för sin skolgång, framför allt i de högre årskurserna. Men vi försöker också att ge de ramar och den struktur som vissa kan behöva mer än andra. Vi försöker göra många studiebesök, inte minst med de mindre barnen. Vi nyttjar Länsmuseet och stadsdelsbiblioteket mycket flitigt.

 

Omvärldskontakter

Våra elever har kontakt med andra elever ute i världen genom den brevväxling som främst sker genom Internet. Det blir också ett utmärkt tillfälle att använda och utveckla sin engelska då det främst är engelskspråkiga skolor man skriver till.

Fuzzles och AgatonDe yngre barnen har ett inspirerande utbyte med jämnåriga i USA genom diverse resande djur. Det handlar om några kramdjur som fått resa till den andra skolan och varit med på olika skolaktiviteter och även besökt hemmen. Lärare, elever och föräldrar har skrivit några rader om vad gästen fått vara med om och även sänt en och annan bild. Detta har betytt oerhört mycket för barnen och deras förståelse av omvärlden.

Vi hoppas även på kontakter med en indisk och med fler europeiska skolor framöver. Vi gör det vi kan för att vidga perspektiven!